Sissejuhatuseks

See on meie Aktiivse ja turvalise koolipäeva projekti veeb

”Aktiivne ja turvaline koolipäev”

Alates 2009. aasta lõpust osaleb meie kool projektis ”Aktiivne ja turvaline koolipäev” koos Tallinna 45 kooli ja Turu linna 44 partnerkooliga. Projekti eesmärk on arendada uusi partnerlusmudeleid koolis ning väljaspool kooli laste ja noorte heaolu ja kaasatuse edendamiseks, edendada positiivset ja turvalist koolikliimat ning suurendada laste ja Projekti tegevused on suunatud 1.-9. klassi õpilastele, kuid kaasa lööb ka gümnaasium. Tallinnas juhib  projekti Tallinna Haridusamet. Projekti rahastavad EL Kesk-Läänemere programm INTERREG IV A 2007-2013 ja Tallinna Linnavalitsus. Meie kooli projekti meeskonda kuuluvad Tiina Tiit, Kärt Käesel, Birgy Lorenz ja Tõnu Piibur. Info projekti kohta on olemas projekti kodulehel http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Projekt ja meie kooli projekti kodulehel.

Iga projektis osalev kool saab kolme projektiaasta jooksul kulutada 3000€, et osta vahendeid, millega lapsed saavad vahetundides ja pärast kooli mõistlikult aega sisustada.  2011. aastal osteti koolidele vahendeid kokku 42000€ eest. Koolide töörühmad peavad aru, mida oleks tarvis ning soetavad oma kooli jaoks sobivaimaks peetud vahendid. Kõige populaarsemad on strateegilist mõtlemist arendavad lauamängud, kooli saalis ja koridorides kasutatavad spordivahendid, muusikariistad ja joonistustarbed. Osa koole on jaotanud koolimaja piirkondadeks: ühes koridori otsas ja saalis mängitakse liikumismänge ja sporditakse, teises on võimalik lauamänge mängida, kolmandasse on kott-toolidest tekitatud mõnus lugemispesa, neljandas saab joonistada või pilli mängida. Meie kooli eripärane arhitektuur seda ei võimalda ja nii püüame saada hakkama ühises liigendamata ruumis.


Mängime!

Oleme väga tänulikud Tallinna Pedagoogilise Seminari õppejõududele, kes korraldasid kevadel 8. klasside õpilastele mängujuhtide koolituse. Mängujuhid  teavad palju mänge ja püüavad neid teistele õpetada. Projekti raames koostati ka väikesed raamatud – mängude kogumikud.

Koolitame ja innustame pidevalt oma kooli vanemaid õpilasi ning õpilasaktiviste, et nad oleksid valmis kaasõpilasi ja õpetajaid kaasama ja neile erinevaid üritusi läbi viima, noorematega mängima. Oleme loonud sõprusklasside süsteemi, kus vanemad õpilased aitavad ning innustavad oma noorema sõprusklassi liikmeid, olles neile nn vanemaks õeks või vennaks. Igapäevaselt pöörame tähelepanu sellele, et viisakas ja sõbralik olla on normaalne.


Oleme sõbralikud!

Väga tähtis on, et lapsed hakkaksid mõtlema, mis teeb koolipäeva heaks ja mis seda rikub. Projektipartnerite koostöös valmis  analüüsi läbi viia aitav töövahend – poster ”Mõttetahvel”. Selle said meie kooli algklassid ning tulemused ripuatai iga klassi seinale. Oma töötoa ja kokkuvõtte tegid õpilasesinduse 40 liiget 8.-12. klassides. Kokkuvõtet on hoolega uurinud nii lapsed kui kooli töötajad. Juhtkonnale ja õpetajatele on seal välja öeldust suur abi koolikeskkonna paremaks muutmisel. Mõttetahvli abil saab analüüsida ka mitmesuguseid muid probleeme, seda saab koolides kasutada veel mitmeid aastaid. Lähemalt saab meetodi kohta lugeda http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Forms+and+info .
Loomisel on mõttetahvli elektroonilien variant ning selle valmimisel võtame selle kindlasti kasutusele.

Uurimisrühm toetab projekti elluviimist

Mõlemal pool lahte on projekti läbiviimisel toeks uurimusi läbiviiv rühm: Turus on see rühm moodustatud Turu Ülikoolis, meil Tallinna Ülikoolis. Viidi läbi mahukas õpilaste uuring (kokku 3430 õpilast) ja personaliuuring (kokku 422 vastanut). Esitatud tulemused annavad mitmekülgse ülevaate ühelt poolt õpilaste tegevustest ja psühholoogilise turvatundega seonduvatest teguritest ning teiselt poolt koolide väärtustest ja nende rakendumisest koolipersonali silme läbi. Uurimus kinnitas, et koolist tunnevad rõõmu lapsed, kes on enesekindlad ja heade sotsiaalsete oskustega, kes ei tunne end üksildasena ning kes tajuvad, et õpetajad suhtuvad neisse hästi. Seega tuleb koolis püüelda selle poole, et võimalikult paljudel õpilastel oleksid tingimused, mis võimaldavad koolirõõmu tunda. Iga kool sai koolikohased tulemused, üldkokkuvõtet saab lugeda aadressil http://safeandactiveschoolday.wikispaces.com/Forms+and+info.

Projekti tutvustust näidati ka infoekraanidel.

Kokkuvõte

Projekt on koolipere liitnud ning oleme tutvunud ka kolleegidega väljaspoolt oma kooli. Varasemalt on kohtunud Turu ja Tallinna õpetajad ja direktorid, et kogemusi vahetada ja uusi ideid saada. Sel aastal toimub meie kooli õpilaste ja õpetajate osalusel väljasõit Turu linna, kahe linna õpilaste kokkusaamisele, et nad saaksid tutvuda erinevate koolikultuuridega. Projekti meeskond loodab, et projektikoolides õppivatest lastest kasvavad aktiivsed, sõbralikud ja tervislikke eluviise au sees hoidvad inimesed. Usume ka ise nii.

Projekti juhtide Georg Aheri ja Sirje Aheri materjalide põhjal
Kärt Käesel

Programm INTERREG IVA on välisprojekt „Aktiivne ja turvaline koolipäev", mille eesmärgiks on parendada vaimset ja sotsiaalset õpikeskkonda, kujundada õpilaste aktiivset ellusuhtumist ning edendada õpilaste tervislikku elustiili ja heaolu koolis.

Tallinna abilinnapea Kaia Jäppineni sõnul soovitakse projekti tegevustega ühiselt kujundada koolikultuuri ja hoiakuid, et arendada ja toetada aktiivse ellusuhtumisega õpilasi, kes osalevad meelsasti meeskondlikes tegevustes. „Projekti kaasatakse 44 kooli Turu linnast ja 45 kooli Tallinnast," selgitas Jäppinen. „Iga kool töötab projektijuhtide toel ja üksteisega koostöös välja oma keskkonnaga sobiva aktiivse ja tervisliku koolipäeva mudeli ning viib selle reaalselt ellu."

Projekti tulemusena luuakse meetodid ja vahendid laste ja noorte aktiivsuse tõstmiseks koolis; piireületav koostöömudel ja metoodiline töövahendite kogum kaasahaarava ja aktiivse koolipäeva  planeerimiseks; pikapäevakooli tegevused, mis edendavad koostööd teiste laste ja noortega töötavate asutustega ning innovatiivne sisuline ja finantsmudel laste/noorte tervise ja heaolu edendamiseks. Arendatakse laste ühise tegutsemise vaimu, koostööd koolis, koolide vahel ja linna tasandil. Projekti käigus toimub parimate kogemuste vahetamine Tallinna ja Turu linna vahel ning viiakse läbi uurimusi projektiga seotud eesmärkide saavutamise analüüsimiseks.

Tallinn osaleb projektis lihtpartnerina Tallinna Haridusameti kaudu. Projekti juhtpartneriks on Turu linna haridusosakonna haridusteenuste keskus. Projekti kogueelarve (Tallinn ja Turu) on 22,3 miljonit krooni - sellest Turu projekti kogumaksumus on 12,8 miljonit krooni (sh välistoetus 85% ja omafinantseering 15%) ja Tallinna projekti kogumaksumus 9,5 miljonit krooni, millest omafinantseering on 15% ehk 1,4 miljonit krooni ja välistoetus 85%.  Projekti rakendamiseks on vajalik sildfinantseering.

Projekt kestab tänavu septembrist kuni 2012. aasta detsembrini.

Kooli tutvustus

Pelgulinna Gümnaasium – vali loo ja tee. Mulla 7, Tallinn 10611 www.pelgulinna.tln.edu.ee Asukoht: Põhja – Tallinn  Andmed: Pelgulinna Gümnaasium on suurim Põhja – Tallinna üldhariduskool, kus õpib hetkel 703 õpilast ja töötab õpetajat. Pelgulinna Gümnaasiumi ajalugu saab alguse 1912. aastast väikesest Krabi algkoolist. Pelgulinna Gümnaasiumi õppesuunad on kunsti, humanitaar ja pragmaatiline suund. Vahvad videod meist (õpilaste nägemus). I osa - Kool on lahe! Erik ja Henry II osa Vaata veel videoid Pelgulinna Gümnaasiumi Youtube veebist  - kliki siia

Projekti eesmärk

Projekti eesmärk: 

Pelgulinna Gümnaasiumi õppe – ja kasvatustöö terviklikumaks muutmine läbi erinevate meetodite ja võimaluste klassijuhataja ja aineõpetaja töös Klassijuhataja kui kooli tervikliku toimimise võtmeisik
Alaeesmärk:

• Lendude koostöövõrgustiku loomine
• Klassijuhatajate kogemustepanga loomine

Regulaarsed sisekoolitused ja kogemuste vahetamised
Lahtised klassijuhatajatunnid ja üritused
Projektipäevad

• Klassidevaheliste ürituste osakaalu suurendamine ( vanematelt - noorematele /nt. jõulukaardid, kontserdid, spordivõistlused, viktoriinid, /)
• Erinevate õppemeetodite enamkasutamine klassijuhatajatöös
• Klassijuhatajatundide vormi mitmekesistamine
• Karjäärinõustamine, keskkonnaharidus

Miks projektis osaleda?

Eesti hariduse pikaajaline ja unikaalne kogemus toetab õpilase igakülgset arengut ning tagab konkurentsivõimelisuse tööturul. Sageli on mõte traditsioonilisest haridusest piirdumine korraliku 45 – minutilise tunniga, kus õpetaja - õpilane- õppevahendid moodustavad lahutamatu kolmiku. Tegelikkuses toimub õppimine mitmelgi muul moel - ….õpe on tulnud üldhariduskooli ja muutunud igapäevase elu lahutamatuks osaks.
Oluline on õpilaste hoiakute ja väärtushinnangute kujundamine läbi ühtse kollektiivi kujundamise. Klassijuhatajatöö prioriteet Pelgulinna Gümnaasiumis, annab hea võimaluse positiivse ja teotahtelise kollektiivi kujundamisel. Aktiivsus ja turvalisus on ilmselt lapsele ja lapsevanemale olulisimad kindlustunde tekitajaid oma lapse kooli valikul ja isiksuse kujundamisel. Oma vastutuse olulisemaks muutmine, isetegemine ja otsustamine – vastutuse andmine kõige madalamale tasemele. Sellest ka meie moto – vali loo ja tee.

Meeskond

Meeskonnaliikmed:

* Tõnu Piibur on Pelgulinna Gümnaasiumi direktor

* Tiina Tiit on Pelgulinna Gümnaasiumi huvijuht

* Kärt Käesel on Pelgulinna Gümnaasiumi psühholoog

Olen lõpetanud 46. Keskkooli ja Akadeemia Nordi psühholoogia eriala, õpin Tallinna Ülikooli magistrantuuris. Psühholoogiale lisaks õppinud pedagoogikat, laagrijuhtimist ja –kasvatamist, lastekaitsetööd, projektijuhtimist, erinevaid loovmeetodeid.

Alates 1999. aastast on minu tööalane tegevus suunatud lastele ja noortele, kes vajavad erinevatel põhjustel tuge koolikohustuse täitmisel ja põhihariduse omandamisel. Eriline koht minu töös on koolikiusamise ja -vägivalla ennetamisel ning juhtumite lahendamisel.

Põhikohaga töötan alates 2001. aastast koolipsühholoogina, olen riiklikult atesteeritud. Lisaks juhendan gümnaasiumis psühholoogiatunde ja olen õpetanud põhikoolis inimeseõpetust. Aeg ajalt kirjutan artikleid ja koolitan nii noori kui täiskasvanuid põhiliselt käitumisprobleemide mõistmise, nende ennetamise ning nendega toimetuleku teemal.

Alates 2009. aastast töötan ka Tallinna Õppenõustamiskeskuses psühholoogina. 1999. aastast tegelen vabatahtlikult lastekaitsetööga - juhin lastekaitseühingut Pelgulinnas ning viin koostöös noortega läbi erinevaid sotsiaalse sisuga projekte, olen laste ja noorte kaasamise initsiaator. Kuulun Lastekaitse Liidu, Laste Huvikaitse Koja ja Eesti Koolipsühholoogide Ühingu liikmete hulka. Mul on ülikoolis õppiv tütar.

Lisaprojektina juhatan Pelgulinna Lastekaitse keskust, mille kohta saate lisainfot http://www.plk.ee

*Birgy Lorenz on Pelgulinna Gümnaasiumi IT-arendusjuht

Erialaselt on lõpetanud Tallinna Ülikoolis multimeediumi ja õpisüsteemid magistratuuri. Töödanud kunsti- ja arvutiõpetajana, IT-koolitajana erinevate ülikoolidele ja firmadele alates 2001 aastast. Meeldib seletada ja õpetada inimestele keerulisi asju lihtsalt ning naudib kui arvutikasutajad õpivad uusi nippe juurde ning saavad arvutit enda jaoks (töös või isiklikus elus) paremini ärakasutada.

Koolielus aitan kaasa igal pool, kus on noori aktiivseid inimesi ja huvitavaid tegevusi. Enamasti on need seotud arvutitega ja tehnikaga. Põhiprojekt, mida koolis ajan, on TurvaLan

Kokkuvõte 2010-2011

Projekti Aktiivne ja turvaline koolipäev 2010/11 tulemused ja kokkuvõte olulisematest tegevustest. 2010 aastal käivitus projekt koolis paralleelselt erinevate õppetegevustega ja sulandus igapäevasesse õppetegevusse loomulikult ja jõupingutusteta. Üheks olulisemaks eesmärgiks oli nn sõprusklasside projekti edasiarendamine ja huvitavamaks ja mitmekesisemaks muutmine. Igale klassile I – VII leiti koolist nn sõprusklass, kes aitas muuta vahetunnis ja peale tunde toimuvate ürituste sisu huvitavamaks, kaasas erinevas vanuses õpilasi, aitas erinevas vanuses ja eagrupis olevatel õpilastel ühiselt ette võtta mitmeid huvitavaid matku, kinoskäike, klassiõhtuid, viktoriine ja muid põnevaid üritusi. Suuremad õpilased nautisid väiksematega koostegemisi ja samuti pakkus noorematele huvi ja pinget vanemate koolikaaslastega koostegemine. Huvitavamateks üritusteks kujunesid kindlasti kolmandate klasside suusapäev, juustupulkade söömise võistlus, algklasside staarijäljendamise vahetunnid, jõulude ajal meisterdamise vahetunnid nn päkapikumaal, kus gümnaasiumi õpilased tegid algklasside õpilastega vahvaid jõulukaarte, päkapikke ja mängisid erinevaid mänge. Väga populaarseteks kujunesid kogu õppeaasta vältel multikavahetunnid, mis toimusid kaks korda nädalas ja samuti projekti toel ostetud lauamängude mängimised. Suure huviga ja mõnusas koostöös valmisid projekti käigus 1. – 5. Klasside õpilastel sugupuud. See osa projektist kaasas ka lapsevanemaid ja andis õpilastele huvitavat teavet oma põlvnemise kohta. Sugupuudest koostati huvitav ja pilkupüüdev näitus, mida kajastas ka Põhja – Tallinna ajaleht Põhja – Tallinna Sõnumid. Huvitavaks ürituseks kujunes spordipäev Piiril, mis oli samuti planeeritud tegevuseks meie projekti alt. Sportlik ja põnev koostööprojekt Põhja –Tallinna Valitsuse toel ja Piiri spordibaasi abiga. Spordipäevadel osales kokku 245 õpilast erinevatest vanuserühmadest. See üritus toimus ka nn. sõprusklasside projektina. Projekti raames on kõikidele algklassidele muretsetud erinevaid lauamänge ja erinevaid sportlikke mänge vahetundide sisustamiseks( male, kabe, reis ümber maailma, twister jne). Kevadisel perioodil võtsid lapsed suure huviga osa playboxsist ja scrabbeli võistlusest, mis toimus põhikooli nooremale astmele. Koostöös raamatukoguga said õpilased osaleda „Aliase“ võistlustel ja „Junior Eesti võistlustel.“. 2011 aastal on plaanis projekti toel asutada raamatukokku „lugemispesa“, mis võimaldab rahulikumatel j vaiksematel lastel mõnusasti ja kasulikult vahetundi veeta. Meie poolt mängujuhtide koolitusele saadetud õpilased viisid koolisiseselt läbi mängude päeva, kus osalesid 2 – 5. Klassi õpilased kolmes erinevas vanusegrupis. Järgmisel aastal tahame jätkata mängude vahetundidega kord nädalas. Huvitavaks kujunes projekti käigus korraldatud majanduspäev, kus algklasside õpilased näitasid oma oskusi nii näputöö tegemisel, kui ka tublide kokkajatena. Õppeaasta jooksul külastasid sõpruskoolide esindajad kahel korral ka meie kooli. Käidi tutvumas meie projekti tegemistega ja rääkisime sellest, mis Soomes teoksil.

Ringid koolis

Ringide tutvustused

Pelgulinna Gümnaasiumis tegutsevad mitmed huviala ringid, mis annavad ühtekokku suurele hulgale õpilasele võimaluse sisustada oma vaba aega kooli juures, kas vahetult enne või kohe pärast õppetunde.

Me leiame, et sama oluline kui on korralikult toimiv riiklik õppekava on ka väga oluline koht "varjatud õppekaval" ehk klassivälisel tegevusel õpilase igapäevases elus tervikliku isiksuse arendamise seisukohalt.

LASTEKOOR

PG lastekoor on alati olemas olnud. Kes suudab lauldes kolm hääleliini kooskõlla viia, suudab hiljem ka inimsuhteid kooskõlla timmida.

Selleks tuleb teineteist tähelepanelikult kuulata. 5.- 8. klassi laulmist armastavad lapsed saavad selle koos nooditundmisega selgeks just lastekooris.

Pärast ülivahvat suvist laulupidu ootab meie tubli tuumik täienduseks ka uusi hääli – nii kõrgeid, keskmisi, kui madalaid. Kui sul tekkis huvi, siis piisab, kui räägid sellest muusikatunni lõpus oma õpetajale. Et saaksin su häält vahetunnis veidike uurida.

Lastekoori proovid toimuvad kooli aulas peale tundide lõppu ning kestavad 90 minutit.

SEGAKOOR

PG praeguse segakoori tõmbas käima 2007. a suvine laulupidu. Nüüdseks on meil selja taga ka koolisegakooride konkurss Kuressaares 2008. a. märtsis ning ÜhesHingamise üldlaulupidu 2009. a. juulis. Segakoor liidab lauluhuvilisi nii PG  IX – XII klassidest  kui ka laulma jäänud kooriinimesi kunagistest PG aastakäikudest. Kirju ja vahva seltskond.

Häälerühmade kaupa teeme partiiõpet kolmapäeva õhtuti ning üldproovid toimuvad laupäeva hommikuti. 2009-2010 õ.-a. keskendume pärimusmuusika seadetele (kuula näiteks:

https://www.youtube.com/watch?v=_UauaBMTFeE

sest sellesuunalisi ahvatlevaid väljundeid on 2010 a. kevadel silmapiiril päris mitu.

Kui oled musikaalne ning soovid meiega liituda,  võta dirigendiga otse või meilitsi kibekiirelt ühendust.

LAULUSTUUDIO

Laulustuudio on koht, kus julge ja eeldustega laps võib õpetaja Ruthilt (1.- 4. kl) ja õpetaja Mariselt (5.- 12. kl) leida kokkuleppel individuaalset hääleseadet ning PG stuudio riistvara toel avalikku  lavalist mikrofonikogemust. “Laulukarusselli” telefinaalidessegi on PG solistid jõudnud päris sageli.

Kui arvad, et just see on Sinu eneseväljenduse loomulikuim viis, valmista kodus iseseisvalt ette üks laul ning tule laula see muusikaõpetajale ilma saateta julgelt ette. Kui esitus veenab,  leiame vastavalt võimalustele Sulle tõhusaima koostöövormi. Hääleseade ning koolisisesed väljundid on lapse jaoks tasuta.

Mudilaskoor

Siia on oodatud kõik 2. -4.klasside lauluhuvilised lapsed, kes tunnevad rõõmu koos musitseerimisest. Õpime nii lihtsamaid kui ka veidi keerulisemaid ( 2 – häälseid ) lastelaule, saame algteadmisi õigest häälekasututamisest ja noodiõpetusest.

1. klasside ettevalmistuskoor

toimub kord nädalas 45 minutit. Mõeldud on see ettevalmistuseks põhimudilaskoorile, kus laulavad ka vanemad lapsed. Õpime õiget hääletekitamist, diktsiooni ja saame laval esinemise kogemuse. Ringi juhendab õp. Ruth Johanson. Tule, kui tunned, et tahad koos teistega laulda ja mõnusalt aega sisustada.

Plokkflöödiring

On mõeldud kõikidele huvilistele. Eesmärgiks on pakkuda plokkflöödi algõpetust ja ansamblimängu, mille käigus tutvume ka mitmete teiste lastepillidega (Orffi pillid). Õppetöö toimub 2 korda nädalas väikestes rühmades, vajadusel ka individuaalselt.

............................................................

Rahvatants

Alates 1948. aastast on Pelgulinna Gümnaasiumis tegutsenud laste rahvatantsurühmad. Tantsurühmade ellukutsujaks ja eestvedajaks oli Pelgulinna Gümnaasiumi kauaaegne poiste tööõpetuse õpetaja Alfred Raadik. Tema toetajaks ja igakülgseks abiliseks on alati olnud Niina Raadik. Alfred Raadiku idee – koolinoorte rahvatantsupeod – on tänaseks saanud kooli rahvatantsurühmade seas suurimaks väljakutseks.

Pelgulinna Gümnaasiumi rahvatantsu pikk ja traditsioonidega ajalugu väärib igati tunnustamist. Tantsurühmad on osalenud kõikidel koolinoorte rahvatantsupidudel ja olnud esindatud ka üldtantsupidudel.
Ootame sind osalema meie toredasse rahvatantsuperre!

...................................................................................

PROJEKTRINGID:

Täpsem info Tiina Tiit tiina.tiit@pelgulinna.edu.eee tiina.tiit@pelgulinna.edu.eee

Tel 673 38 66

Tantsuline võimlemine

I-VI klass

Ujumine + üldine kehaline ettevalmistus

......................................................

Arvutiring 2.-4. klassile - kontakti loomine arvutiga (toimub ainult, kui on tunniplaanis)

Arvutiringi kava on ülesehitatud loovuse ning kunstioskuste arendamisle, mille jooksul saadakse selgeks vajalikud arvutit puudutavad teadmised. Õpilased saavad võimaluse kujundada, joonistada. Tundides toimub teksti kujundamine, plakatite tegemine, ASCII kunsti, 3D lego, Virbitsa jms. programmide kasutamine.

Samas saame teada ka arvuti ja interneti kasutusega seotud ohtudest, harjutame trükkimis. Õpime leidma endale internetist vajalikke huvipakkuvaid mänge, kasutama eposti ning ekaarte saatma. Kindlasti oskame kevadeks internetist otsida lihtsamat infot, pilte, videoid sh. televisioon.

Ring pakub teadmisi ja oskuseid arvutiprogrammidest, kuid samas ei ole "kuiv" teadmiste omandamine, vaid pigem loominguline kogemus.

Projektid koolis

Mobiiliprojekt 2012

www.pelgulinna.tln.edu.ee/mobla

...................

Pelgulinna Gümnaasium osaleb 2011/2012 õppeaastal Microsofti programmis Partnerid Õppimises

Artikkel Postimehes - kliki siia

Lisainfo - kliki siia

Koordinaator: Birgy Lorenz, Tiina Tiit

.......................

Samamoodi on meil au osaleda ja läbi viia Tiigrihüppe SA Innovaatiliste koolide projekti.
Meie projekt puudutab QR koodide toomistest kooliruumi õppetöö osaks.
Lisainfo leiad siiit: http://tarkraamat.blogspot.com/

Projekt 2012 - www.pelgulinna.tln.edu.ee/mobla

Koordinaator: Birgy Lorenz

Tervist edendav kool - http://www2.tai.ee/teated/TEK/

Koolis tegutsev tervisenõukogu - kliki siia

Koolipoolne Koordinaator: Kärt Käesel
....................
SMArt homes in Europe
Koolipoolne koordinaator: Karmen Onton, Reet Mõlder

18. mai-3. juuni 2009 toimuvad koolis SA Vaata Maailma "Ole Kaasas" projekti koolitused.
Idee: 2009a tuleb Eestisse juurde 100 000 internetikasutajat. Koolitusi korraldavad ka Tallinna koolid.

http://www.vaatamaailma.ee/

Turvalan ja Veebivend - Interneti turvalisuse alane teavitustöö

Sihtgrupp: 4.-7 klass

2008a osales 60 Pelgulinna Gümnaasiumi õpilast, korraldas 9. klassi
2008a toimus seminar lastevanematele 1.-6 klass. Lektor Kalev Pihl
2009a osales 12nest koolist kokku 120 osalejat; 30 korraldajat (10.-11. klass ja seminarid toimusid ka 40 õpetajale (meilt ja mujalt).
2009a. osales PG Tiigrihüpep konkursil "Lõksud internetis". Auhinnaline III koht.

Üritus toimub aprillis.

fame.pelgulinna.tln.edu.ee/turva

G&G - lapselt vanavanemale

Sisu: õpilased õpetavad nö. vanavanematele (huvilistele pensionäridele) arvutit.
Kestvus 3 korda kokku 9 tundi, jätkukoolitus toimub vastava vanevanema kodus või avalikus interneti punktis.
Osalevad 10.-11. klasside õpilased.

http://www.geengee.eu/geengee/index.jsp

Üritus toimub aprillis ja mais.

Koolinoorte Rahvatantsufestival

Sihtgrupp: 7-19 aastased.
Üldhariduskoolide rahvatantsu rühmad.

2005a. 560 osalejat
2007a.  980 osalejat
2008a. 1180 osalejat
2009a. ~400 osalejat

Üritus toimub 2hel päeval. Esimesel päeval on sportlikud mängud ja rahvakultuuri alased töötoad, meelelahutuslik programm õhtul.
Teisel päeval toimub festivali kontsert.

Üritus toimub aprill-mai.

Tegemist on koostööprojektiga ERRS.

http://www.errs.ee/

Koostööprojekt Põhja – Tallinna lasteaedadega

Sügiseti käivad PG õpilased (õpetajate päeval) lasteaedades asendamas lasteaiaõpetajaid.
Lasteaia töötajad  ja vanemad rühmad käivad  tutvumas koolis õppimisvõimalustega sügisel ja kevadel.

Tagasisde andmine lasteadadele õpilaste edasise õpitulemuste ja hakkamasaamise kohta.

Koostöö: Päikene, Rukkirääk, Lastesõim Päkapikk, Kelmiküla, Pelguranna, Kolde, Mutionu

Projektlaagrid:

Kunstilaager (kevadel ja suvel) - välipraktika ja iseseisev praktika

Suhtlemislaager (suvel)

Noorsooalgatus laager

ÕOV osaleb:

*Põhja-Tallinna Valitsuse korraldatud ÕOV ümarlaual
*korraldab koolisiseseid üritusi(reaalainete nädal, moeshow, kunstipäevad, taaskasutus ja karjäärinädal jms.)
*P-T alternatiivspordi võistlused
*erinevad koolitused
*kuulub TÕL-i ja EÕEL

....................................

Paljud projektid koolis toimuvad läbi MTÜ-de, mis toetavad ja mitmekesistavad klassivälist tegevust
Pelgulinna LastekaitseKeskus
Pelgulinna Haridusselts jt.

Traditsioonid

*Õpetajate päeva tähistamine abituuriumi kingitus õpetajatele  esinemised, viktoriinid, kohvilaud;

*Jõulukontsert kooli kooride ja solistide üks suurimaid esinemisvõimalusi vanematele, endistele ja praegustele õpetajatele, meie sõpradele ja tuttavatele;

*Oma kooli nädal veebruaris toimuv üritustesari kuhu on kaasatud kooli vilistlased. Selle nädala raames toimuvad koolisisesed viktoriinid, samuti koolisisene maastikumäng. Kõik küsimused ja ülesanded on seotud oma kooli tundmisega. Klassijuhatajatundides toimuvad kohtumised vilistlastega. Samal ajal on võimaluse korral kooli koridori galeriis avatud vilistlas  kunstnike näitus;

*Märgiaktus kooli märgi saavad kõik abituriendid  üks kooli sümboleid;

*Moeshow õpilaste võimalus näidata oma oskusi käsitöö, kunsti kui ka liikumise vallas;

https://www.youtube.com/watch?v=mSq2Dkby5uM

*Eesti Vabariigi Aastapäev kontserdid, aktused;

*Teatrikülastused kord kuus erinevatele vanusegruppidele teatrietendused, mis on seotud riikliku õppekavaga;

*Maastikumäng - erinevate aineõpetajate ja klassijuhatajate koostööprojekt, mis kaasab õpilasi vanuses 11 - 15 aastat ja on füüsilise aktiivsuse heaks kooliks. Koostöös Tallinna Lilleküla Gümnaasiumiga.

*Algklasside ball tantsutundides õpitud oskuste realiseerimine . Üks ainulaadsemaid  üritusi Tallinna koolides;

*Kunstipäevad õpilaste poolt oodatumaid üritusi  kunstiõpetuse, muusikaõpetuse, tantsu ja kirjanduse koostöö vorm.

*Reaalainete ja taaskasutuse nädal reaalained humanitaarses koolis;

 https://www.youtube.com/watch?v=vtYj6OG3djQ

Tantsukontsert seoses majanduslike raskustega on kontsert viimastel aastatel toimunud koolis. Aastakümneid andis tantsuansambel Pähklipureja, kes tegutseb ka praegu veidike muudetud kujul meie koolis edasi, menukad täispikad kontserdid täissaalidele Estonia kontserdisaali laval;

*Gümnaasiumi jõuluõhtud koos õpetajatega toimuvad kas kabaree, varietee, salongiõhtu vms. Stiilis. Lavastatud tantsulis-muusikalise programmiga õhtu.

 https://www.youtube.com/watch?v=DI1S1cmFMrA

*Jõulumüük õpilaste kunstitöödest;

*Luulekonkurssidel osalemine (Luulekonkurss Ubin, mille parimad tööd avaldatakse kogumikus Ubin);

*Direktsiooni vastuvõtt parimatele õpilastele;

*Lauluvõistlus laulustuudios õppivate õpilaste võimalus esineda. Tublimad esindavad kooli Põhja -Tallinna lauluvõistlusel Siller, kust parimad saavad edasi üle Eestilisele lauluvõistlusele Laulukarusell;

*Põhja - Tallinna koolidele mõeldud projektid kunstis;

*Muusikalise lavastused A nagu Aabel,  Kaotatud pildiraamat, Jõulukuuske otsimas, Inimese tee  kava, mis saavutas Betti Alveri luulekonkursil 2000. aastal eripreemia  kõikidesse lavastustesse on kaasatud nii lauljad, tantsijad kui ka näiteringis osalejad.

*Laagrid: kunsti, sotsaal aktiviseerimise

*Veebivenna ja TurvaLan üritused - interneti turvalisuse teavitustöö õpilastele, õpetajatele, lapsevanematele

Uued tegevused ja tekkivad traditsioonid leiate meie kalendrist.

Tegevuskava

Siit leiate meie kooli tegevusplaanis 2009-2012 aastaks.

Aktiivne ja turvaline koolipäev

Projektis osalemine on andnud võimaluse meie õpilastel veeta vahetunde liikudes ja huvitavalt sisustades. Projekti raames sai koridori maha kleebitud 3 vahvat mängu – kaks keksu ja twister. Mängud annavad võimaluse vahetundi liikuvalt, lõbusalt ja ohutult mööda saata. Keksumängud on populaarsed tüdrukute seas, aga järjest rohkem näeme seal ka poise.

Klassidesse sai muretsetud erinevaid lauamänge – Alias, A-Üni, kabe, Twstter, palliviskemäng, liiklusmäng. Õpilased kasutavad mänge väga palju. Samuti kasutame mänge õppetundides. Näiteks sõnamängud on huvitavad ja toredad sõnavara arendamiseks, võõrsõnade ja õigekirja õppimiseks.

Mida arvavad õpilased.

Laura: Vahetundide ajal on võimalus huvitavalt aega veeta, et lapsed igavusest ei hakkaks teineteist kiusama ja kaklema. Näiteks saab vaadata mutifilme, külastada kunstinäitust, mängida lauamänge klassis.

Kuldar: Klassis on meil liiklusmäng. Liiklusmängu kaudu saame teadmisi selle kohta, kuidas peab liikluses ja tänaval käituma. Meie klassis asub ka üks tore täpsusviskamise mäng. Seda on väga lõbus mängida.

Irma: Meie koolis on vahetunnis aja viitmiseks palju võimalusi. Mulle meeldib kõige rohkem koridoris twisterit mängida.

Pelgulinna Gümnaasiumi tegevuskava PROJEKTILE AKTIIVNE JA TURVALINE KOOLIPÄEV

Projekti selle aasta eesmärk:

Jätkata sõprusklasside tegevust

Sisustada vahetunnid 1. -6. Klasside õpilastele, et hoida ära koolikiusamist ja liigset müramist

Ajaperiood	Tegevus	Läbiviijad	Oodatav tulemus
September	Projekti tegevuskava koostamine käesolevaks õppeaastaks	Töörühma liikmed	Uus töökava 2011/12 õppeaastaks
21. september	Projektis osalevate külaliskoolide esindajate koolikülastus	T. Tiit, K. Kukk
	Sõprusklasside tegevused vastavalt klassijuhatajate tööplaanidele	1.-6. Klasside juhatajad	Suureneb õpilastevaheline suhtlemine, üksteisest hoolimine ja erinevas vanuses õpilaste suhtlemine
September 2011 – mai 2012	Projekti töörühma liikmete koosolekud, kokkusaamised, osalemised seminaridel	T. Tiit, K. Kukk	Osalevad töörühma liikmed, kogemuste vahetamine ja jagamine
September 2011 – mai 2012	Osalemine projektides osalevate koolide töörühma juhtide seminaridel	Töörühmade juhid
September 2011 – mai 2012	Vahetunnitegevused, mängud aulas ja võimlas	Mängujuhid, klassijuhatajad, sõprusklasside esindajad	Vahetunnid huvitavad, tegevused vastavalt soovile, kasutatakse erinevadi mänge ja IT vahendeid
September - oktoober	Mõttetahvli kasutamise seminarid	T.Tiit, K. Käesel	Väljasõit - seminar Kloogaaranna Noortelaagris
Oktoober	Kokkuvõtted mõttetahvliga töödest	Klassijuhatajad, töörühmade liikmed, T.Tiit
11.Oktoober	Õhtupoolik koos emme –ja issiga	K. Kukk, algklasside ainekomisjon, töörühma liikmed	Tegevused koos vanematega – töötoad, seminarid, loengud
November	Tantsukonkurss	Mängujuhid, klassijuhatajad, töörühma liikemed	Vahetunnitegevusena iga klass valmistab ette klassi tantsunumbri ja esitab seda koridoris teistele
Detsember	Kokkuvõte uurimustest – mida muuta vahetunnis	Töörühma liikmed ja kooli juhtkond
Jaanuar	Sportlikud tegevused Piiri Spordi ja Puhkebaasis	2 . -9. klassidele	Traditsioonilised suusa - ja spordipäevad Lõuna – Eestis Piiril koos Karjamaa Gümnaasiumiga
Jaanuar	Keksunurk kolmandale korrusele	Töörühm
Veebruar	Lõbus skulptuur	Lumelinna ehitamine	Ideekavandite koostamine sõprusklasside ühistööna, ja linnaku ehitamine kooli staadionile (lume olemasolul)
Veebruar	Vahetunnijoonistusvõistlus	K. Kukk, mängujuhid	Kooli 100. Aastapäevaga seoses tervituskaardid SOOV OMA KOOLILE
Märts	Lahe vahetund – koolil on sünnipäev	Erigraafik
Aprill	Baybleide võistlus poistele	Mängujuhid
Mai	Vahetuunid õues kooli sisehoovis	Sisustavad sõprusklasside esindajad

Pidevad tegevused:

· Sõprusklassid korraldavad vähemasti kaks üritust poolaastas – klassiõhtu, kino – või teatrikülastused, ühised viktoriinid ja loengud.

Aktiivne ja turvaline koolipäev 2010/11 II poolaasta tegevused

Tegevused	Ajaperiood	Sihtrühm/osalejad	Läbiviijad	Oodatav tulemus
Suusapäevad Piiri Puhke – ja spordibaasis	Jaanuar - veebruar	Kõik projektis osalevad õpilased	T.Tiit, klassijuhatajad Koostöös Põhja – Tallinna Valitsusega	Suureneb õpilaste huvi suusaspordi vastu, õpilased saavad olla värskes õhus, paraneb klasside omavaheline ja klassisisene suhtlemine ja mikrokliima
Projekti meeskonna koosolek, II poolaasta tööplaani koostamine	13. Jaanaur	Projekti meeskond
Projekti koordinaatorite koolitus	21. jaanaur	2011	Osaleb T.Tiit .	Projekti kulg, positiivsed kogemused koostööst , uurimisrühma tutvustus ja küsitluse läbiviimise metoodika tutvustus
Sõprusklasside üritused	Jaanuar – mai 2011	Kõik projektis osalevad klassid ja klassijuhatajad	1.       -9. Klassid ja klassijuhatajad
Temaatilised vahetunnid teisipäeviti ja neljapäeviti kell 11.45 – 12.05	Veebruar - mai	Algklasside õpilased	Gümnaasiumi õpilased
Sõbrapäeva vahetunnid Sõbrapäeva kaartide valmistamine, sõbrapäeva kinkide valmistamine	14. veebruar	Kogu kooli õpilased	9 b klass	Sõpruse ja hoolivuse väärtustamine ja hindamine.
„Sõbraks lauamänguga“ – lauamängude mängimine klassiruumides või raamatukogus	Märts - aprill	Algklasside õpilased	Klassijuhatajad
Direktorite õppereis Turusse	märts		T. Piibur
Liiklusloengud turvalisest liiklemisest kevadistel tänavatel, jalgrattalubade tegemine. LIIKLUSPÄEV	Aprill - mai	1.       – 5. KLASSIDE ÕPILASED	Rannar Laur, projekti meeskond	Liikluses valitsevad ohud kevadistel tänavatel. Jalgratas kui liiklusvahend, sellega kaasnevad ohud.
Projekti materjalide tellimine	Mai - juuni		Projekti meeskond
Vaikusetsoon kooli raamatukogus	Jaanaur - mai	Kõik huvilised		Kõik õpilased, kes on huvitatud vaiksematest mängudest /nt. alamängud, lugemine jne/ saavad olla raamatukogus ja tegeleda vahetunnis meelepäraste tegevustega

Pelgulinna Gümnaasiumi tegevuskava projektile AKTIIVNE JA TURVALINE koolipäev 2010/2011 Tegevus Ajaperiood Sihtrühm/osavõtjad Läbiviijad Oodatav tulemus 2009/10 tegevuste analüüs , kokkuvõte I projektiaastast September 2010 – oktoober 2010 Töörühma liikmed Projekti juht Selgitada I aasta puudused, püstitada 2010/11 aasta tegevuse eesmärgid, tööplaani koostamine Projekti "Aktiivne ja turvaline koolipäev" seminar Rahvusraamatukogus 15. september 2010 Projekti juht Georg ja Sirje Aher Projekti kulg, positiivsed kogemused koostööst , uurimisrühma tutvustus ja küsitluse läbiviimise metoodika tutvustus. Spordivahendite tutvustus Klassijuhatajate infokoosolek, projektis osalejaterühma laiendamine 2010/11 õppeaasta Projekti meeskond koostöös 1. -8. klasside juhatajatega Projekti juht Muuta suhtlemiskultuuri suuremate ja väiksemate vahel, tihendada klasside ja klassijuhatajate koostööd. Kooliastmete üritused – suuremalt – väiksemale. 2010/11 õppeaasta Klasside esindused, klassijuhatajad 1. – 8. klass Projekti meeskond Erinevate vahetunni ja tunnijärgsete ürituste sisu ja metoodikate muutmine Lahe tantsuvahetund 1. – 4. klass Projekti meeskond, tantsu – ja liikumisõpetajad Uut moodi vahetund Sugupuude uurimine, põlvkondade vahelise sideme loomine 11 – 14 oktoober 2010 3. – 5. klassid Projekti meeskond Halloweeni üritus 1. november 2010 Kõik Pelgulinna Gümnaasiumi õpilased Draamaõppe õpilased Muinasjututund raamatukogus – vahetunnis muinasjutud lugemispesas raamatukogus November 2010 Algklasside õpilased Õpilasomavalitsuse liikmed Huvi tekitamine lugemise ja raamatute vastu, koostööoskuse arendamine, kuulamisoskuse arendamine Projektijuhtide õppereis Soome November 2010 Projekti juht Info vahetamine, uute kogemuste kogumine Turvaorienteerumine November 2010 Salme Kultuurikeskuses Koostööprojekt Põhja – Tallinna koolide 1. ja 2. klassidele Pelgulinna Gümnaasiumi ja Põhja Tallinna Valitsuse koostööprojekt Õpilaste teadmiste laiendamine turvalisuse, liiklusohutuse, päästeameti, keskkonnateadlikkuse ja loodussõbralikkuse suurendamiseks „Huvitav vahetund“ Mängud, filmid, ühistegevused Pidevalt kord nädalas toimuv üritustesari Algklasside õpilased Projekti meeskond,  5 – 8 klasside õpilased Oma kooli tunde tugevdamine, vahetundide muutmine mängulisemaks ja organiseeritumaks. Limbo tantsimise võistlused Detsember 2010 1. -5. klasside õpilased Tantsu – ja liikumisõpetajad Erinevate huvitavate tantsumängude tutvustamine, vahetundide lapsepärasemaks muutmine Jõulunädala üritused Detsember 2010 Erinevad vanusegrupid Sõprusklasside koostööüritused Kinnistada sõprusklasside ideed ja klassijuhatajate ning õpilaste vahelist koostööd Projektimeeskonna töökoosolekud Kord kuus vastavalt vajadusele Meeskond Projekti juht Projekti efektiivne toimimine, ettevalmistus klassijuhatajamapi koostamiseks.

 Tegevuskava projektis

Interreg IVA projekti "Aktiivne ja turvaline koolipäev" tegevuskava Pelgulinna Gümnaasiumis 2009/2010 õppeaastal
Aeg	Tegevus	Sihtrühm/ osavõtjad	Läbiviijad	Oodatav tulemus
Nov. 2009	Projekti meeskonna loomine ja esmaste tegevuste planeerimine.		T. Piibur	liitumine projektiga, positiivne tagasiside
Detsember 2009	Projekti esmane tutvustus klassijuhatajatele	Põhikooli- ja gümnaasiumi klasside juhatajad	T. Tiit	Ettepanekud koolisisese tegevuse korraldamiseks, küsitlus õpilastele projekti tegevusteks
16.12. 09	Osalemine Kesk-Läänemere piirkonna Interrreg IVA programmi projekt “Turvaline ja aktiivne koolipäev” seminaril.	T. Tiit, T. Piibur	Sirje ja Georg Aher	Ülevaade projektist, koostööpartneritest, eeldatavatest tegevustest
Jaan. 2010	Õppeaasta tegevuskava koostamine ja tutvustamine		Töörühm	Teavitus, info liikumine, vabatahtlike kaasamine
Jaan. 2010	Õpilasesinduse kaasamine tegevusplaani koostamisse arvestades õpilastelt tulnud ettepanekuid	Õpilasesindus / 8. – 12. klasside õpilased/	T. Tiit	Edaspidisel tegevuse selgemad eesmärgid, info viidud ka õpilasteni
Jaanuar 2010	Töörühma koosolek, I poolaasta tegevuskava koostamine	Töörühm	Töörühm	Koostatud I poolaasta tegevuskava, õles pandud kooli tutvustus, infostend
	Sõprusklasside leidmine			Klasside tegevusi tutvustavad stendid
	Klassijuhatajate õppe – ja infopäev seoses projektiga			Projekti tegevused kajastuvad klassijuhatajate tööplaanides, klassiga planeeritavates üritustes
Veeb. 2010	Projektis osalevate Põhja – Tallinna koolide kokkusaamine - arutelu			Vajalike kogemuste vahetamine, ühisürituste planeerimine, kaasatud on klassijuhatajad
Veeb. 2010	Turvalisus internetis
Veeb. –märts 2010	Põhja – Tallinna koolide ühisüritus Tugitooliteater			Koolides on vahetundides viidud läbi vaba lava , õpilastele on üles pandud kirjutamislehed, kus saab oma arvamusi avaldada
6. märts	Vajalike vahendite ostude nimekirja esitamise tähtaeg.			Nimekiri on koostatud ja õigeaegselt edastatud.
Märts 2010	Koolide töörühmade juhtide kokkusaamine.		Töörühm	On antud ülevaade projekti raames toimunud tegevustest ja tulemustest. Konstruktiivne tagasiside projekti partneritelt.
Aprill 2010	“
Aprill 2010	Käivituvad erinevate teemadega vahetunni konkursid. Teemad ja tegevused valitakse vastavalt õpilaste soovidele.	õpilased	Töörühm ja teemaga seotud õpetajad
Mai 2010	Tagasiside küsitluse läbiviimine		B. Lorenz, klassijuhatajad	Tagasiside põhjal planeeritakse järgmise poolaasta tegevuskava
Mai 2010	Lasnamäe Põhikooli, Tallinna 37. Keskkooli, Merivälja Kooli, Pääsküla Gümnaasiumi külastus	Töörühma liikmed
Mai – Juuni 2010	Projekti esimese etappi analüüs, tagasiside analüüs ja II poolaasta tegevuskava arutelu.	Töörühm		Ülevaade koolis toimuvatest protsessidest ja sellest, millised valdkonnad ja tegevused toimivad. Järgmise poolaasta eesmärgid.
1. juuni 2010	II poolaasta vajalike vahendite ostude nimekirja esitamise tähtaeg.			Nimekiri on koostatud ja õigeaegselt edastatud.
Tegevuskava õpilastega 2010 Aeg Tegevus Sihtgrupp Läbiviija, vastutaja Oodatav tulemus Jaanuar Sport kui liitev ja ühendav tegevus – gümnaasiumi suusalaager Käärikul koos õhtuste ühistegevustega IX-XII klass Paranevad suhted vanemate õpilaste vahel, suureneb motivatsioon tegutseda Jaanuar Liitvad ja informeerivad tegevused reaalainete nädala raames, interaktiivsete mängude tund aulas lendude kaupa (edaspidi: IM tund) I-IV klass Kärt Käesel, reaalainete komisjon, klassijuhatajad Paranevad koostööoskused omavanuste lastega ja õpetajaga Veebruar, 9 Internetiturvalisuse päeva tähistamine koolis- loengud, töötoad, mängud I-XII klass Birgy Lorenz, 10p klassijuhatajad Kasvab laste teadlikkus suhete loomisest ja isiklike andmete avalikustamisest interneti- ja vahetus tavasuhtluses veebruar 14 Sõbrapäeva postkontori avamine ja tegevus: siira ja toetava sõnumi koostamise õpetus, postkontori töö 6. klasside ühisüritus IMtund Kogu kool, eriti IV-IX klass Suhtlemise õpetaja (K.Kukk)? ja 9c?; Käesel IM tund, klassijuhatajad Suureneb kirjaliku positiivse info ja komplimendi saatmise ja vastuvõtmise oskus, tegevus seob õpilasi; parandab 6.klassis kahe klassi vahelisi suhteid, ühendab Veebruar EV aastapäeva ürituste raames sõprusüritus Sõle PK õpilaste-õpetajatega: kontsert, ekskursioonid koolis nn sõprusklassid kaupa (Sõle- Pelgulinna) Põhja-Tallinn klassijuhatajad Paranevad suhted ja tulevikus on lõimumine lihtsam, enntab vastuseisu jne Märts „Püramiidide“ nädal – püramiid ajaloos, pildis, spordis, ehituses. Kirjutatakse, valmistatakse ja esitletakse püramiide erinevate vahendite abil, põhiliseks meeskonnatööks inimpüramiidid, noorematel posterid VI-XII klass; I-VI klass Kehalise kasvatuse õpetajad, klassijuhatajad Paranevad meeskonnatööoskused ja meie-tunne, klassijuhataja areneb liidrina Märts Majanduspäeva raames IM tund-esitlused ja müügitehnikad, külalislektor , klassid töötavad tiimidena// vanematele kutsevalikuga seotud tegevused, individuaalsed ja rühmas I-IV klass// IX – XII klass Käesel, klassijuhatajad Paranevad suhted ja koostööoskused klassis, paraneb valikute tegemise oskus oma karjääri kujundamisel Aprill Lugemispäev – aulas loevad gümnasistid ette oma lemmiklugusid algklasside õpilastele, kes joonistavad sellest Algklassid, gümnaasium, Sõle PK algklassid klassijuhatajad Gümnaasium ja algklassid saavad tuttavamaks Aprill Naljakuu raames : terves kehas terve vaim/ tervisega seotud üritus, kus õpilased levitavad naljapisikut (kirjalikult, suuliselt, kehakeeles jne) – naljafilmid, lood, pildid ja üleskutsed seintel, nende valmistamine ühiselt (Hea tuju poster), IM tund aulas I-IX klass Klassijuhatajad, terviseõpetuse õpetajad? Koolikliima elavam ja lõbusam, paraneb teadlikkus tervisest ja selle hoidmisest Mai Juhtimisoskuste arendamise ja noorte kaasamise seminar Pivarootsis aktiivsematele õpilastele, 3 päeva VI-X klasside tuumikud, 50 õpilast Kärt Käesel, klassijuhatajad Õpilased on valmis teineteist toetama, motiveerima, tegevusi algatama, teisi kaasama Mai Liigume väljaspool kooli – liikluspäev I-VI klassid Huvijuht, klassijuhatajad Paraneb ümbruse jälgimise oskus, tänaval käitumise kultuur, liiklusohutus Mai Liigume väljaspool kooli 2 – rahvamatk Nelijärvel I-XII klass, Sõle PK Kooskäimine ühendab ja parandab suhteid Mai Liigume väljaspool kooli 3 – maastikumäng (nn fotojaht) Pelgulinnas „Tunne kodukohta“ I-VIII klass, Sõle PK Käesel, klassijuhatajad Segatiimides töö ühendab õpilasi ja õpetajaid eri koolidest Mai Preemiaüritus (tasuta bussiekskursioon) tublimatele ja aktiivsematele õpilastele IV-XII klass Direktor Motiveerib kaasõpilasi tulevikus pingutama, soodustab positiivset koolikliimat